个案简介

咨询人：孩子和父母

指导老师：李文菊老师及其团队

年龄：高三/19岁

基本情况：

孩子高考失利，寒假在家，拒绝与父母沟通；一交谈就情绪激动，亲子关系恶劣；父母怀疑孩子精分。如今父母关系和谐，儿子在大学自由翱翔。

“儿子这次没考好没关系，你想复习还是选择其他专业都可以。”

我小心翼翼尝试着安慰高考失利的儿子小西（化名），手中的抹布都被我揉成了一团。

“我的未来不需要你插手！以前你干嘛去了，现在又假装好人了？”

儿子小西歇斯底里朝我吼着，眼神中不可名状的委屈，我甚至都看到他脖子上怒起的青筋。

“我....”

还没说完，回应我的是儿子重重地关门声，我好像突然被人扼住了喉咙，手中的抹布也无力掉落在地上。

没想到自己含辛茹苦养育19年的儿子，成了我人生中的敌人。

想起自己多年在外打拼，埋头苦干都是为了给儿子一个富裕的生活，我还憧憬儿子肯定会对自己的付出有所理解，能够听话懂事。

没想到却是如今的僵局，我躺在沙发上，眼泪止不住地流，又害怕呜咽声太大，影响儿子的情绪，一瞬间心都要碎了！

我是个很要强的女人，当年孩子爸爸什么都没有，但打心眼里对我好，我便不顾家人的反对，与他结了婚。

婚后我们小两口便住在我娘家，而后生下一儿一女我不愿委屈将就孩子，发誓要改变我的生活。

在儿子一岁时，我便狠心丢下他交给爸妈照顾，选择外出与丈夫没日没夜挣钱，心想我的儿啊，不是妈妈狠心，只有这样我才能给你提供更好地生活。

每次与儿子见面的时候，我都会给他买很多好吃的，并嘱咐他“儿子，只有好好学习才有出路。”

儿子也是十分争气，每次在班级都名列前茅。

看到这样的场景，我更是觉得多年的辛苦没白费，给他报考许多补习班，寒暑假只要一有时间，我就带着他穿梭在各种补习班之间，生怕被同龄的学生落下。

有时候儿子走在路上慢慢吞吞，拉着我的手委屈地说：“妈妈，我好累，可以不上补习班吗？”“我也想和别人的小朋友玩。”

我心中一酸，认为孩子确实辛苦，但想起孩子不能输在起跑线上，便横下心替儿子做了主。

此后我看到儿子的笑容越来越少，但我心里安慰自己“小西，妈都是为你好，以后你会明白的”。

儿子上初中时，我听其外婆说他和班里一同学关系比较好，时常约着打游戏。

而且放学一进家就把自己关在房间，一玩就是几个小时，每次叫他吃饭都是等会，小西的外婆外公没办法，也不知道怎么办，便给我打电话。

我不想破坏和儿子的和睦关系，便劝唆他爸爸告诉学校老师这个情况。而老师当众点名，让儿子与同学分开，座位也调地远远的。

此后儿子更加孤僻了，每次我回家拥抱他，他总是莫名地躲避。

可让我最没想到的事情来临了。

01

一巴掌粉碎十九年的感情。

在儿子上高中时，我在上班时突然接到一个电话，是他班主任打来的。

“是小西妈妈吗？你家孩子在课上玩刀，刀长20厘米，我已经把到没收了，需要家长过来一下。”

我听到这消息，感觉脑子轰鸣：儿子一向听话，怎么可能做这种事？

他拿刀做什么，是自残吗？

慌忙中，我来不及找领导当面请假，就急匆匆赶到儿子学校。

只见儿子在班级墙边吊儿郎当站着，看到我时，又惺惺收了收站姿。

“为什么上课玩刀？”我认真问他，可回应我的是儿子漫不经心的眼神。

我的无名火不知从何起，看着比我还高的儿子，揪着他的领子，便带回了家。

到家后我一把将他甩到沙发上，居高临下问。

“上学为什么拿刀？为什么不好好学习，你现在高中时期，不能分散注意力知道吗？”

“拿刀去学校太危险了，还这么长，你从哪来搞来的？我看你真是学会坏了！”

“学习学习 你的眼里只有学习！”

“我不是为了你好吗？”

“什么是为了我好？你眼中只有分数”

“我看我根本不是你儿子，分数才是你儿子！”

“啪！”

我不知怎么的，下意识一巴掌打在儿子脸上。

直到儿子嘴角流出了殷红的血，我才反应过来。急忙看儿子的反应，结结巴巴地说，“小西，妈妈不是故意的，我只是....”

说着我顺手拿着纸想替儿子擦拭嘴角，没想到被他胳膊一横挡住了。

“不必了。”儿子站了起来，用大拇指抹掉嘴角的血，看我的眼神中透露着不羁与冰冷。随即转身大步跑进房间，“砰”地关上房间。

我低头看到拿纸的手都在颤抖，我偷偷靠近他的房间，听见了很小的啜泣声。

我的眼泪也顺势流了下来，“儿啊，打你不是妈妈的本心，我担心拿刀做傻事啊！”

可自从那次后，儿子在没带过刀去学校，可也没和我说过一句话。

我知道这一巴掌彻底打破我们母子的关系。

此后我心里对儿子有愧，上班时常请假回家看看他，还经常给小西做饭，有意不提及学习有关的事情。

可儿子对我还是不冷不淡，甚至一回家就把自己关在房间。

在吃饭的时候也是肉眼可见的不开心。

我怀疑儿子抑郁了，可我一点办法没有。只有辞职陪伴他，希望他能感觉到我对儿子的善意。

在高考前夕，我比儿子还紧张，时常晚上在床上翻来覆去睡不着。

希望儿子能考个好成绩，毕竟他以前的学习基础比较好。

02

儿子高考失利 关系更加恶化

儿子高考成绩出来后，仅距离理想的大学差了10分。得知这事后，小西更加封闭了，甚至没有任何社交。

一天天在家不怎么说话，假期都把自己锁在家里。就算我们天天在家，可见面的机会屈指可数。

看到这种情况，我怀疑儿子是不是得了精分，更加担心孩子的成绩还可以考上其他大学，

担心他自暴自弃，考上的大学也不上了。

此时我就像走到了绝境，前面是万丈悬崖，后面摇摇欲坠的独木桥。

我知道儿子的情况比我还危险，我一个动作可能耽误他余下的人生走向。

所以我选择找专业心理机构治疗，在很多家对比后，又抱着惴惴不安的心对接到邹城市润德青少年心理成长基地李文菊老师。

老师全面了解我家情况后告诉我，小西出现这种情况的原因归根到底是在于父母把控桎梏，父母之间缺乏沟通以及高三学习压力刺激导致。

李文菊老师采用合理情绪疗法，先针对孩子情况先做了精分链接测评，排除了小西患病倾向。

这让我心里的大石头着了地。

针对做父母的不知道儿子心理，担心他开学不上学，以后的人生规划是什么。

李文菊老师便链接团队的工作，先以小西校友的身份接近他，使其放下警惕心。小西也吐露心声，分析了自己选择专业以及读研的倾向。

听到这些，我真的流下激动的泪水。

李文菊合理情绪疗法具体指导方案详细介绍

第一阶段主要任务是亲子关系改善。

李文菊老师给我们宣讲心理知识，让我们在日常学会闭嘴，不要把孩子处处栓在自己裤腰带上，在小西面前说些重要的事情，不能过度把控，要给儿子一定的自由权力。

第二阶段针对问题具体沟通，打开孩子心结。

李文菊老师说

“其实当年打孩子那巴掌，至今是母子之间的鸿沟，如果不能互相沟通解决，

这个事就像埋藏的定时炸弹，早晚都会将你们的感情消耗殆尽。”

“与孩子沟通，不要带着母亲的身份，而是以知心人或者孩子的角度，不要带着地位之心，非要把控孩子。”

第三阶段爸妈懂得孩子心理

李文菊老师指导我们，金无赤足，人无完人。

父母与孩子之间多进行沟通，要把自己的不足之处告诉孩子，自己对孩子做错的事情，要大胆坦白，只有父母也这样，孩子才能潜移默化效仿，有什么事愿意与父母分享。

03

邹城市润德青少年心理成长基地倾力指导，儿子成了大暖男

我按照李文菊老师的指导，选择一个比较悠闲的傍晚，若无其事走进孩子房间，其实紧张的手心都出汗了。

我给儿子道了歉，并敞开心说出自己对儿子的不对，没想到一贯嚣张的儿子，竟然认真告诉我，“妈妈，我也不对，这些年我也没理解你。”

我与儿子的心立马就靠近了，真好，这种感觉比挣了大钱还开心！

如今儿子在大学里自由翱翔，在他即将过生日的时候，我们想去他的学校给他一个惊喜。

儿子还细心指导我们坐车，见面后大家吃了个晚饭，我们询问儿子学校生活怎么样？

儿子叽叽喳喳说个不停，真的不敢想象，以前那个孤僻的儿子被邹城市润德青少年心理成长基地的老师治疗好了。

有次打电话，儿子听到我咳嗽，还主动关心我，“妈，你那边天气最近不好，照顾好自己，别生病了。”

我不禁感叹，是邹城市润德青少年心理成长基地塑了暖男儿子！

难怪心理大咖尹建莉曾说过：

“母爱是个逐渐分离的过程，强烈的母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。”